Concepciones de Aprendizaje.

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

En el cuadro sinóptico se nos presentan 7 concepciones de aprendizaje, que sin duda en algún momento de nuestras vidas pasamos por algunas de ellas, recorriendo todo el espectro, sin embargo de acuerdo al enfoque de competencias las muestran mayor congruencia son: El constructivismo de J. Piaget y el socio-constructivismo de Vigotski.

El constructivismo “con la construcción del propio conocimiento mediante la interacción constante con el medio” es congruente con al noción de competencia que señala en su dimensión humanista que debe ser capaz de de mostrar actitudes, habilidades y valores que le permitan desarrollarse como un ser humano integral, debe se capaz de “la reconstrucción de esquemas de conocimiento”, esta también debe ser otra competencia que se puede desarrollar.

En cuanto al socio-constructivismo, “la importancia de la interacción social” es una actitud importante en el enfoque de competencias, que concibe individuos con capacidad para aprender a ser, “el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje situado son dos pilares del aprendizaje mediante competencias, en las que se marca como “Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos”, sin duda es una competencia que no puede pasarse por alto en este mundo globalizado y altamente interdependiente.

En cuanto a mi proyecto de intervención se encuentra encuadrado a Aprendizaje basado en proyectos, y es en esa forma en que el socio-constructivismo se puede dar amplia aplicación e incluir las premisas de J. Piaget.

Atte.
Guadalupe Luna Mar.